春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：纸筒不倒翁
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执教者
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活动时间
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2015.5
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活动班级
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中 班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：“不倒翁”是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡方面的科学道理。这次活动，我们为孩子准备许多材料，让孩子们通过自己动手操作、制作探索其中的秘密和不倒翁的有趣，从中获取有益的学习经验。
幼儿分析：中班上学期孩子已经接触到“纸筒娃娃”的制作方法，但是要将学过的手工制作改制成另一个手工品还是有一定难度的。
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活 动
目 标
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1、能运用手工材料尝试作纸筒不倒翁。
2、感受制作的乐趣，喜欢动手制作。
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活 动
准 备
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1、纸筒娃娃若干
2、彩色卡纸、 剪刀、胶水、皱纹纸，纸筒，橡皮泥等材料
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、谈话导入
二、观察欣赏范例
三、幼儿制作
四、结束活动
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教师：小朋友，今天老师给你们带来了一个小礼物，看看是什么？你发现了什么？
1、出示范例，观察特征
教师：今天我带来了2个不倒翁，我们来看一看他们是谁?又是怎么变的呢?
2、了解其制作方法
教师：请你想一想,先做什么，再做什么，最后做什么？
（1）用卡纸卷出身体。
（2）用你喜欢的颜色做纸筒娃娃的头发。
（3）用不同颜色的卡纸，分别剪出纸筒娃娃的双眼、嘴和鼻子、双手和双腿。
（4）将橡皮泥填入纸筒底部。
教师：你准备做一条什么样的不倒翁？
过渡：小朋友都有了自己的想法，现在要请小朋友自己动手做一个可爱的不倒翁。
操作要求：
1、请小朋友按照自己的想法进行添画、装饰。
3、在装饰娃娃的时候需要的材料到前面的桌子上来拿，不要多拿哦。
3、注意卫生，做好后学会收拾。
做好的幼儿与同伴互相交流自己的做法，并玩玩自己做的不倒翁，享受制作成功的快乐。动作快的幼儿帮帮动作慢的幼儿。
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预设：纸筒，不倒翁
预设： 先做一个娃娃，再做成不倒翁
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