手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题个案月反思
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观察对象
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闵晓黎
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班级
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大3
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时间
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2015.3.6
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幼儿的转变
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周慧明敢于脱离老师PPT上的范例，自己能充分发挥想象力，运用平时的经验创作熊猫玩偶，很有新意。
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之所以转变原因
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操作前，给幼儿充分的材料，鼓励幼儿大胆利用多种材料。操作时，给予幼儿宽松的创作环境，不局限她的思维的同时有给予适当的引导。
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通过系列活动幼儿所获经验
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本次活动一方面教给幼儿简单的新技能，有让幼儿避开简单的模仿，运用新的技能来进行创新活动(就是运用到后面的装饰上)。
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存在问题及下一阶段措施：
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如何让幼儿掌控好手工作品的整体协调性？
引导幼儿先想好自己要做什么再进行操作，操作时也可以给予指导。
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反思者：闵晓黎
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