春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：乒乓球指偶
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执教者
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邵慧莲
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活动时间
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第 14周
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活动班级
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大班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：本次活动利用乒乓球来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了制作创新的乐趣。单纯的学习一样技能，缺乏幼儿学习的主体性，而且会让幼儿的创造性也的不到提高。我设计的活动一方面教给幼儿简单的新技能，有让幼儿避开简单的模仿，运用新的技能来进行创新活动(就是运用到后面的装饰上)。这样的活动符合幼儿园特色活动的要求“让幼儿勤思考，有创造”。
幼儿分析：大班的幼儿初步掌握了动物的外形特征，教学过程中，我首先借助范例环节，帮助幼儿积累了初步的艺术审美经验，随后引导幼儿进行“乒乓球指偶”的整体创作，整合了幼儿关于画、剪、贴等方面的美术创作经验，提升了幼儿的艺术审美情趣。
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活 动
目 标
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1、掌握自制乒乓球指偶的基本方法，并通过贴、画等技能表现各种动物的形象。
2、养成按次序认真操作的良好习惯。
3、通过自制与表演，体会成功的快乐。
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活 动
准 备
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扣好洞的乒乓球、彩色卡纸、剪刀、勾线笔、双面胶。
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、表演形式导入。
二、幼儿探索发现制作乒乓指偶的方法，教师总结步骤。
三、幼儿制作，教师巡回指导。
四、幼儿向丁丁介绍自己。
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教师手拿乒乓球指偶表演：
师：大七班的小朋友你们好。我是丁丁，我是被被，我们是好朋友,我们懂礼貌讲卫生，爱学习、爱劳动样样我都争第一 。我想和你们做朋友，不过要请小朋友先做一个和我一样可爱的动物才可以。
师：小朋友你们想和指偶动物作朋友吗？
师：那现在我们就一起来探索我是怎么制作成的吧！谁能来说一说？
师：那你知道我的头和身体是怎么固定在一起的吗？
教师根据幼儿的制作方法进行拆除，并总结制作步骤。
1、在兵乓球上画出动物的五官。
2、在彩色纸上画出动物的衣服、耳朵和尾巴。用剪刀沿着轮廓剪下。
3、将耳朵用双面胶贴在相应的位置上。
4、用黑色卡纸卷贴一个和手指一样粗细的小纸筒，与乒乓球洞连接并将衣服和尾巴贴在相应的位置上。
师：你有没有信心和我成为朋友呢？
师：那就动手去试一试吧！
模仿其声音、行走的姿势，自编儿歌 ，讲给小朋友听。
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想
幼儿交流制作方法。当幼儿说道乒乓球时引导幼儿关注球上洞的作用。
幼儿制作
例如：我是丁丁，喵喵喵，我会抓老鼠等。
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