《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
|
观察对象
|
包雍涛
|
记录时间
|
2015.6. 9
|
班级
|
小7班
|
||
|
观察主题
|
神奇的纸筒娃娃
|
观察者
|
徐菊
|
||||
|
幼儿活动过程：
   |
|||||||
幼儿设计意图：
包雍涛：老师，我用皱纹纸条做娃娃的头发。
师：你的想法很好，怎么做呢？
包雍涛：我把它剪成一条一条的，贴上去就是了。
老师：贴在后面吗？
包雍涛：不是，我是做前面的短短的头发，老师，就像你前面的头发一样。
师：哦，这个前面的短短的头发，叫它刘海。
|
|||||||
|
活动过程分析：
《指南》明确指出：要尊重孩子，让孩子对立做事，增强其自信心。在活动中，我尊重孩子的想法，顺应着孩子的思维，让孩子有自己去创作。他今天就用到了皱纹纸条做了娃娃的刘海，对小班来说，也算是一大创意。
|
|||||||
|
幼儿作品展示：
 |
|||||||
关闭窗口
打印文档