敞开理论知识的大门，让我们拾级而上，学会评析，学会反思
——记春江幼儿园中班组“如何对观察记录进行分析与反思”沙龙活动
6月1日，我们中班组就“如何对观察记录进行分析与反思”进行了沙龙研讨活动。游戏化课程，游戏化沙龙，活动开始，数字炸弹的游戏将大家带入研讨的轻松氛围，在趣味中回顾观察什么、观察的方法、记录的方法等知识要点，承上启下，为案例分析提供有效地据点。在接下来的案例聚焦环节，中班组老师们有效运用所学用识，分成两组进行研讨，对提供的两个观察记录案例进行了详细的分析，解读了案例中观察的内容、如何对观察到的内容进行分析，老师们还根据观察评析提出了自己的意见和建议。在最后的“评析之我见”环节中，老师们一起学习了如何对观察记录进行评析的知识，如结合幼儿的年龄特点、成长背景进行分析和反思、在纵向、对比中进行分析和反思、结合心理学、教育学理论进行分析和反思、结合幼儿发展常模进行分析和反思、针对分析作出相应的措施等。
本次沙龙研讨活动，为我们如何撰写观察记录和如何对观察记录进行分析和反思敞开了理论知识的大门，相信老师们能拾级而上，将理论用于实践，写出更有效更有指导意义的观察记录和评析。
关闭窗口
打印文档