儿童生性活泼、好动，他们喜欢用自己的双手、自己的一切感官去探索这个奇妙的世界。但是由于年龄小，很多因素都阻碍着孩子探索世界的脚步。这就要求幼儿园老师要积极培养孩子的动手能力，让孩子有足够的技能、足够的能力去探索他们想要知道的世界上一切有趣的事物。而在幼儿园的一切课程中，手工是一门极能发展幼儿动手操作能力的课程。
幼儿的艺术兴趣和手工制作能力一直以来都是手工活动的重点，2015年6月1号，春江幼儿园大班组开展了创意手工焦点活动《乒乓球指偶》，由大班邵慧莲老师为我们展示了课堂。在活动中，邵老师首先给孩子欣赏了她制作的两个乒乓球指偶——小老虎和小兔子，然后引导孩子探索制作方法后，最后幼儿开始操作，思路清晰，过程明了，在制作环节中孩子们用灵巧的小手剪、折、粘，一件件栩栩如生的指偶作品呈现在老师们的面前。活动后，大班组老师及时围绕话题展开研讨，大家一致认为此次创意手工活动改变了以往教师讲解示范的方法，重点在引导幼儿仔细观察、积极思考的基础上，鼓励幼儿自己探索尝试，完成制作任务，使孩子既动手又动脑，充分发挥了每个孩子的聪明才智，达到了较好的效果，但是在材料的提供上还可以更加地丰富多样，评价的环节更应该让幼儿展现。
?集体的力量是无穷的，教师们智慧的碰撞，使得教学活动逐步得以完善，也使教师们的教学能力得到了提高。这样的活动，不但立足于幼儿园的园本特色，又推进了幼儿园的园本教研，并且给每位教师创设了学习与交流的机会，增进了教师之间的合作和交流。教师们在反思与碰撞、实践与研究中，不断的提高自我，实现专业化。
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