创意材料新整理，课题研究促提升
——春江幼儿园创意手工课题会议
手工制作中培养幼儿的创意能力是我园的省十二五精品课题培养对象，我园一直都比较重视，全体老师都参加这个课题研究。针对南师大边霞教授来园指导后的建议：美感的材料的支撑，我园定期组织老师进行课题研究，2015.5.21下午春幼手工组核心成员集中会议室召开课题会议。
镜头一：教研组内收集研讨手工材料
本次课题会议前，课题组成员先就可以开展课题研究的手工制作材料展开热烈的讨论。总结出我园的手工材料可以分为：废旧材料、自然材料和人文材料。各教研组长根据这三种材料进行了教研组内的收集、研讨、交流，并且将交流结果进行汇总，老师们真正是进入了研究状态。
镜头二：核心组内交流研讨手工材料
有了材料与材料的交流，各位成员又进行了智慧的碰撞，发现了有些材料可以整合，还有些材料没有被发现，还有些材料可能在制作过程中不能长久保存，根据这些问题，成员们又一一展开研讨，最终将有价值、易操作的材料进行了整理、归类，为下一步的课题研究奠定了基础保障。
镜头三：创意材料新整理
有了材料的分类，接下来的就是要发动搜集了，为了搜集过程中保证材料的种类以及数量，我们及时调整了搜集任务，发动小班和大班的老师搜集废旧材料，中班老师重点搜集自然材料，关于人文材料发动全园搜集。下期我们的老师们将发挥自己的聪明才智、想象空间，带领春幼的孩子们一起行走在手工创意之路上。
最后，课题组的负责人和老师们一起探讨了课题研究中存在问题，并传达了该课题的下阶段的研究方向和主要内容。
（撰稿：刘丹；摄像：张伟娟）
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