马卡连科说过："教育，首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。"可见师德是何等的重要。为此，我园于2015年5月18日下午，全体老师齐聚会议室，展开了别开生面的沙龙活动“带着幸福感去做老师之教师素养”此次活动由张开研老师主持。活动分为四大环节：
镜头一：热身游戏“雨点变奏”
张老师独具匠心的主持风格，让一个小小的热身游戏，不仅活跃了现场气氛。也让在座的每位老师心潮澎湃地拉开了沙龙的序幕。
镜头二：教师职业道德素养
师德是教育之魂，质量是教育之本。教书育人，任劳任怨；师德传道，相铺相成。那么，我们教师职业道德规范包含哪些内容呢：一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身学习。
镜头三：师德情景再现——教师素养
以小班的科学活动《什么不见了》为载体，通过小班组老师声情并茂的演绎。折射出了老师的职业素养。大家都围绕这一情景展开了激烈地研讨。通过研讨让老师们明白了只有尊重孩子，平等对待孩子，用阳光积极的心态培养孩子，才能为自己树起良好的师德形象。
镜头四：提高教师创新精神和实践能力，做幸福的老师
作为一名新时期的幼儿教师，要与时俱进，终身学习。坚持思考，不断转变教育观念。做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，有学生亲近，有家长信任，有领导肯定和同事支持，心中有理想，未来有憧憬，这就是一个幸福的老师。
“学高为师，德高为范”，相信通过这一次心灵的洗礼。在今后的工作中，老师们会以师德规范鞭策自己，立足本职岗位。进一步传递师德正能量，弘扬师德高风尚。为孩子的发展，为祖国的明天，践行庄严的承诺，付出全部的心血，在幼儿园之百花园中编织七彩人生。
撰写：徐菊 图片：钱丽娜
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