手工是幼儿最喜爱的一种艺术活动，对幼儿的全面发展起着重要的作用。而创意手工会使幼儿通过不同的手工形式、视觉艺术来表达情感，与他人分享自己的成果。在分享的快乐中去认识和体验艺术创作带来的独特魅力。为此，我园小班组于2015年5月18日上午展开了一节灵动的手工活动《瓶盖花》，由何颖老师执教。何颖老师通过精美的课件，将孩子引入了瓶盖花的海洋，冲击了孩子们的视野。
镜头一：我做我秀——瓶盖花
经历了一次次视野的冲击，孩子们乐此不疲地畅游在瓶盖花的海洋里，他们一个个精挑细选着自己需要的瓶盖，通过自己的构思和摆弄，制作出一幅幅立意新颖、创意独特的瓶盖花。
镜头二：“如何发展幼儿的创意能力”课例研讨
创意手工能让孩子们释放心灵、表达情感，能体验与他人分享后的快乐，获得自信，体验创造的幸福，感受创造的乐趣。那“如何发展幼儿的创意能力？”就这一问题，在郑圆圆老师的组织带领下。大家各抒己见，纷纷发表了自己的看法和建议。最后郑老师根据大家的建议梳理出了如何发展幼儿的创意能力。一、有效地创设环境，增进幼儿对美术创作的兴趣。 二、营造良好地环境变废为宝，废旧材料再利用。 三、组织实施特色教学，体验多种的创作的形式。
《幼儿园教育纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的乐趣。相信通过今天的研讨，在以后的工作中老师们会以幼儿为中心、以经验为基础，以生活为源泉，以废旧材料为主体，整合多种艺术表现形式，引导幼儿多角度多感官去观察、发现、讨论、思考，让幼儿在宽松、自主的创意活动氛围中尽情地发挥想象，创造地表现美。让幼儿用自己的双手尽情地表现美、创造美，为幼儿开启了一扇“创意之门”。
撰写：徐菊 图片：徐菊
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