春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：纸袋动物
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执教者
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活动时间
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2015.4
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活动班级
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中班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：《纲要》中提出要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿之前已经有过制作光盘动物的经验，本节课利用身边看得到、用得到材料纸袋，制作美丽的动物朋友。
幼儿分析：中班的孩子对手工制作的兴趣越来越浓厚，他们对动物的形象也有了深刻的认识，能够剪贴简单的动物形象特征做装饰。他们具备了一定的剪贴画能力，会使用一些常见的手工制作工具，但是对于物体结构的表现手法缺乏经验，他们不善于用夸张、变形的手法去表现。本次活动则要求幼儿能夸张地、大胆地制作出纸袋动物的形象，发展孩子的创新思维。
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活 动
目 标
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1、通过剪、贴、撕等方法，尝试制作纸袋动物。
2、萌发创作意识，增强探索能力。
3、体验制作活动的乐趣。
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活 动
准 备
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小型纸袋手工纸、记号笔、固体胶、剪刀，茅根，彩纸
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、激趣导入
二、启发幼儿探索制作兔子的过程。
三、幼儿操作
四、展示兔子的“好朋友”，体验成功的喜悦。
五、结束活动
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1、出示动物图片
师：今天来了一位动物客人，看看你们认识吗？它长什么样子？
1、出示手工制作兔子，
师：我这里还有一只特别的兔子，它有哪些特别的地方？它身上用了哪些的材料？
2、猜测做法。
师：这只兔子说“就我一只兔子太寂寞了，我想要一些好朋友，你们愿意帮帮我吗”
1、老师介绍制作材料和要求
师：师：今天我们的材料有：小纸袋、彩纸、剪刀和胶水，你准备怎么利用这些材料来制作小兔子的动物朋友呢？
2、幼儿制作，教师巡回指导
1、展示兔子的“好朋友”，相互欣赏作品
师：我们一起来看看谁给兔子找到了特别的好朋友（挑出比较出色的作品进行展示）
结束语：你们给兔子找到了这么多特别的好朋友，让它们一起玩耍去吧！
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兔子、狮子、熊猫
纸袋，茅根
幼儿讲解制作纸袋动物。
幼儿制作纸袋动物。
幼儿展示自己的作品。
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