观察对象　　

周昊宇　　

班级　　

小5班　　

时间　　

2015.3．13　　

幼儿的转变　　

至从上次的《爱的礼物》操作完以后，周昊宇对做事情的依赖性减少了很多。特别是对手工活动有了很高的兴趣。比如：以前从不主动的去做手工，现在，每次手工活动时，他都会主动的去做。而且每次都是认真完成，不再喊自己累，不再指望别人的帮忙了。　　

之所以转变原因　　

1、鼓励周昊宇自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导。　　

2、对周昊宇好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪。　　

通过系列活动幼儿所获经验　　

首先：孩子坚持做事的习惯越来越好。在之后的手工活动中变得主动。　　

其次：孩子的思维能力有了一定的提高，现在他会一边做一边思考，有自己的想法。　　

最后：在制作过程中他还学会了与与同伴互助，合作完成作品。　　

存在问题及下一阶段措施：　　

存在问题：　　

周昊宇现在能主动的参与到手工制作活动中，有自己的想法。但是制作的作品还不够精致。有时会急于完成作品。　　

措施：　　

1、多提供操作材料，提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。　　

2、鼓励幼儿多思考，做事细致耐心。