苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧在他的手指尖上。”因此，我们要从小培养幼儿的动手操作能力，这对幼儿全面和谐的发展有着深远的意义，更是为了他们适应未来社会的需要。介于此，2015年4月27日大班组贾冬玉老师开展了创意手工活动《线描碟和毛线花。》
本次活动贾老师首先借助“艺术插花”范例环节，帮助幼儿积累了初步的艺术审美经验，随后引导幼儿进行“线描碟与毛线花”的整体画面创作。本次手工活动利用生活中随处可见的旧光碟和毛线制造插画，幼儿运用环状、放射状、对称等多种有规律的装饰方法进行线描装饰和美化，老师提供了彩色毛线、毛茛等多种材料，操作时能够满足不同技能发展水平的幼儿在线描装饰活动中的需求，幼儿利用光碟的效果，大胆发挥自己的想象力和创造力，从生活中常见的事物中发现美、创造美，整合了幼儿关于点、线、面、色彩等方面的美术创作经验，提升了幼儿的艺术审美情趣。
随后，大班组的老师针对如何在创意手工活动中激发幼儿的创新意识进行了思维地碰撞，并总结了以下几点，第一、了解幼儿的发展特点，提高幼儿对手工的兴趣。第二、唤起幼儿的创造情感，激发幼儿手工制作的欲望。第三、教师要提供多次练习的机会，锻炼幼儿动手的灵活性。第四、在区域活动中渗透手工活动。
相信通过此次的观摩和研讨，老师们会将理论联系实际，渗透于每一次的手工活动中。让孩子们用创意之手，敲开创意之门，畅游在手工制作的海洋里。
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