为了实现家园教育同步，让家长更多地了解孩子在幼儿园里的生活、学习情况，使家庭与幼儿园能够共同携手促进孩子的健康成长，春江幼儿园小班组于2015年4月28日上午召集小班年级组的全体家长，走进校园，关注孩子，关注教育。
活动流程从幼儿入园接待、晨检、晨间户外活动、早操展示、集体教学活动等等。每一个环节都凝聚着教师的用心与巧妙设计。集体教学活动中，老师们准备了丰富的操作材料，利用多种有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中，充分体现了幼儿的主体参与性。让孩子在自己动手操作中学得轻松、玩得愉快。而且老师们在活动中也注意面向全体，让每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的表现，体会到老师的付出与孩子们的进步；户外运动中，家长们看着孩子们愉快地游戏，老师细致情趣的活动场景，不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。让家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，从心底增进了对幼儿园工作的感性认识。
活动有限，交流无限。一学期一次的半日活动就这样意犹未尽地画上句号。但是我们与家长的联系是连绵不断地。相信通过这样的半日开放日活动，让我们与家长之间的距离又进了一步。也进一步增进了家长对幼儿园工作的理解，同时也为更规范、标准化地开展家长工作打下了坚实的基础。
撰写：徐菊 图片：刘丹
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