10月14日早上，王陈娟老师给我们带来了一节创意手工课《有趣的动物》。教师利用废旧物品：纸杯，来激发幼儿的学习兴趣，拓展认知视野。
这些废旧材料不仅锻炼了幼儿动手，动脑，手眼协调能力，还能扩展他们的空间思维能力。同时还利用了身边看得到、用得到材料彩纸、毛梗、彩带、树叶，让幼儿进行剪一剪，画一画，贴一贴来简单的装饰动物形象特征。
活动结束后，我们围绕“创意手工操作环节的指导和策略”展开了讨论。在讨论中我们得出：1、在给幼儿看成品时可提供半成品，提供真实的照片，这样会更加的有层次感。2、可以将幼儿的手工制作与游戏相结合，幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中做、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。3、在操作环节中不需要把细节讲的很仔细，可以让幼儿自行操作，而且内容不能定死，这样幼儿就没有自己的创新了。只会一味的按照教师的作品来制作。
每个孩子生来都具有创造潜能，创意手工中能充分调动孩子们的创造激情，对创造力的培养有着独特的效果。可以让他们在游戏中不断的探索，不断地发现并不断地变化着游戏的玩法，在交流、欣赏和快乐学习中体验着成功的乐趣。
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