2015.3.9

大3班

创意手工《果冻盒乌龟》课后研讨

闵晓黎

贾冬玉

会

议

记

录

过

程

徐惠芬：大家有什么意见请畅所欲言。

黄枫：我先来说导入的时间比较长，导入时间2分钟就可以了。还有就是今天闵老师不敢让孩子放手去讲，在观察果冻盒乌龟时，有点急于讲述，应该让孩子充分观察再叙述，闵老师把控比较严，拉着幼儿在走。

徐惠芬：黄老师讲的比较好，要把幼儿推在前面，给孩子自由表达的机会，其他老师再来说说

臧瑶：我觉得在制作时有些孩子对步骤还是不清楚，直接把圆圈剪下来了。

闵晓黎：这是幼儿的个体差异造成的，有的孩子没有听老师的讲解。

小美：乌龟在哪里哪里玩，问了好多地方，这个设计意图是什么

闵：教案设计就是这样，就是创设了一个乌龟在河里和沙滩游玩的情景。

小美：还有图示不是很清楚。拍的是整体的画面，看不出细节，要把孩子的手部动作拉近

臧瑶：图示最好用上箭头，让人看的清楚明了

邵：除了乌龟还可以做其他的动物，今天的课程有点局限。

徐惠芬：这节课的重点是装饰小乌龟，但是在课上剪乌龟的时间较长，还有要让幼儿充分的思考。现在我来总结一下，闵老师的课准备是比较充分的，为幼儿准备了充分的材料，活动中采用图谱辅助幼儿理解操作过程，幼儿作品展示给幼儿创设了乌龟在海里游玩的情景，有趣生动。需要改进的是，在在看图讲解时，给幼儿1-2分钟的时间自主看图谱，让幼儿尝试说2-3幅图片，甚至可以让幼儿讲讲大致的制作过程。还有就是在装饰乌龟盒时可以先让幼儿说一说，为幼儿提供更多的材料如皱纹纸等。