《幼儿园教育指导纲要》指出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。可见，在幼儿素质教育中，手工活动作为幼儿教育特别是幼儿审美教育的内容之一，起着相当重要的作用。今天上午耿平老师为我们展示了一节中班的创意手工课《纸筒小人的聚会》，利用身边的材料和幼儿之间进行了一场创意互动。
课堂上，耿老师利用我们常见的纸筒作为原材料，辅助毛梗、彩纸、蜡笔、皱纹纸等等，发挥自己的创意，进行纸筒创设装饰，以聚会为情境，引导孩子们创作的兴趣。孩子们做出的作品五花八门，有穿裙子的小姑娘，有跳舞的小矮人，有大眼睛的扎辫子的小姐姐……精彩极了。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”幼儿动手操作的能力对幼儿的创造发展起着很重要的作用。如何在课堂中更好地渗透手工技能，让孩子轻松地掌握这些方式方法是我们要关注的主要问题，这也是我们本节课观摩的重点，针对这节课我们做了认真的研讨，老师们各抒己见，在手工技能的渗透上有了新的发现与体会。
相信我们在以后的教学活动当中会更好的关注身边的材料，注重孩子手工技能的渗透！
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