时   间　　

2014.12　　

姓    名　　　　

　徐惠芬　　

文章题目　　　　

浅谈创意手工活动中如何培养幼儿的动手操作能力　　　　

学习内容：　　

儿童生性活泼、好动，他们喜欢用自己的双手、自己的一切感官去探索这个奇妙的世界。但是由于年龄小，很多因素都阻碍着孩子探索世界的脚步。这就要求我们幼儿园老师要积极培养孩子的动手能力，让孩子有足够的技能、足够的能力去探索他们想要知道的世界上一切有趣的事物。而在幼儿园的一切课程中，我认为，手工是一门极能发展幼儿动手操作能力的课程。　　　　

一、培养幼儿动手操作能力的意义　　　　

二、如何培养幼儿的动手操作能力　　　　

（一）、让幼儿参与收集材料，激发幼儿动手制作的兴趣和欲望　　　　

（二）、通过创意手工活动培养幼儿的动手能力　　　　

1、组织好合理“导入”部分，来激发幼儿学习的兴趣。　　　　

2、根据不同幼儿的不同发展水平，投放不同操作材料供幼儿选择，促进每个幼儿在原有基础上有所提高。　　　　

3、善于用鼓励、启发的语言增强幼儿的自信心，让幼儿能够大胆尝试。　　　　

4、抓住幼儿一日活动时间，不断强化幼儿的动手能力。　　　　

学习反思：　　

幼儿园指导《纲要》中提出：幼儿园的各项活动必须围绕促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展这个核心，手工活动也是如此，这活动是孩子非常喜欢的一种操作活动，它不但操作性强而且还是发展孩子多种能力的途径。我们多知道手是人重要的感觉器官，所以我们要从小培养孩子的动手操作能力，激发幼儿的动手操作兴趣，从而来提高幼儿的动手操作能力。　　

世上不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。我们要将周围生活环境中的“美”带给孩子，培养幼儿审美感受能力，从而激发幼儿创造美的兴趣。在创意手工活动中，幼儿通过欣赏，产生喜欢之情，有了创作灵感的激发，才能主动积极地投入到创作的过程中，将心中美好的感觉创作表现出来。