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活动名称
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创意手工：树叶动物园
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执教者
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臧瑶
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活动时间
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第十四周
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活动班级
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大4班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：天气渐冷，树上的叶子变得斑斓起来。一些叶子被风吹落，停歇在墙脚、草丛、路边……给大地增添了色彩。如何利用大自然的恩赐创造出新的美的作品值得我们去探讨。基于主题：动物王国，我们可以用叶子拼贴动物的形式，收集自然界中美的物品——树叶，利用大自然的恩赐，重塑每个动物的神韵。
幼儿基础分析：《指南》中指出：幼儿应乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。通过大班幼儿拾落叶、看落叶、玩落叶，会有什么样的发现和惊喜呢？幼儿通过亲近自然而获得的感受和体验又可以通过什么样的方式呈现和表达？于是我们通过让幼儿拼贴树叶制作动物的过程，让他们感受大自然美的同时，自己动手创造出属于自己的树叶动物。
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活 动
目 标
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1.掌握树叶粘贴画的方法，培养学生的动手操作能力
2.能选择不同形状和颜色的树叶，大胆想象贴出自己喜爱的动物。
3.体验创作中的乐趣和成功感。
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活 动
准 备
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1.收集各种树叶。
2.ＰＰＴ
3.胶水、双面胶、16开纸、勾线笔、剪刀、蜡笔等。
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、谈话导入，我认识的树叶。
二、出示叶贴画作品，感受作品美
三、幼儿操作
四、展示作品并评价
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师：小朋友们，周末的时候爸爸妈妈带你们捡树叶，你们开心吗？那你们都认识这些树叶了吗？他们是什么颜色？什么形状的？
观察叶贴画，交流如何拼贴
师：今天，老师要带你们去参观树叶动物园，你看见了哪个小动物？它是怎样做成的？（用了几片树叶，身体用的什么形状的树叶？翅膀用的什么形状的树叶？。。。）
师：小朋友们，你们是不是很想做一个属于自己的树叶动物啊？你准备做什么？怎么做？（1.看树叶形状 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整）
要求：
1、保持桌面、地面整洁
2、绘制完整的画，绘画出动物的生活环境
将幼儿的作品粘在黑板上，让制作的幼儿讲述自己做的是什么，怎么做的，再找其他幼儿来评价作品。
师：小朋友们，带着你们的树叶动物一起去树叶动物园吧！
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幼：枫叶，红红的，像扇子。。。
幼：我看见了蝴蝶，它是用树叶做成的。蝴蝶用了１４片叶子，长长的叶子当身体，椭圆的叶子当翅膀。。。
幼儿交流及操作。
幼儿交流
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