春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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创意手工：报纸鱼
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执教者
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活动时间
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2014.11
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活动班级
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中 班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：《纲要》中要求：幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。《指南》也提出：要充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画剪、折粘等美工活动。手工活动《报纸鱼》所需的报纸即是环保废旧材料，又是幼儿日常生活中所熟悉的东西。在提倡环保再利用之时，充分利用可利用的环保资源，也正好符合了《纲要》中提出的：既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既来源于生活，又能服务于幼儿的生活。报纸鱼的制作新鲜且有挑战性，其重点是设计装设鱼的花纹，难点是在镂空之处固定鱼眼睛，这不但顺应幼儿的兴趣点，更是让幼儿学习挑战困难，自主解决问题的好机会。
幼儿发展分析：我们班的孩子很多都在家长的陪同下去参观过海洋馆，也经常会有小朋友谈论他们在海洋馆看到的各种各样的鱼，看出来孩子们对这些来自水中的精灵非常感兴趣。幼儿对鱼有了一定的感知经验，在此基础上让他们利用废旧报纸来进行报纸鱼的创作，并用彩纸设计装饰鱼的花纹，发展孩子的想象力和动手能力。
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活动
目标
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1．能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2．尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
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活动
准备
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经验准备：欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。“报纸鱼”范例一件；报纸、彩纸若干；双面胶、剪刀。
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、观察范例
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教师：这是什么?是用什么做的?猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?
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幼儿自由猜测、大胆讲述
幼：用报纸做的，把报纸卷起来
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二、示范讲解
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步骤1：报纸斜角卷起，搓成纸条，提示要搓紧，不然报纸条容易散开；
步骤2：将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交错部分粘合，鱼初具雏形；
步骤3：选择彩纸，剪成粗细、花纹可不同的条状，贴在鱼框内，可上下、左右、斜角不同方向贴；
步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。
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倾听操作步骤
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三、难题设想
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教师手拿半成品“报纸鱼”：提问：1、“看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)
2、“鱼的眼睛可以怎么做?”
3．“报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去呢?”
小结：“关于鱼眼睛的粘贴有几个小朋友的想法非常好，可以先用细一些的纸条粘在鱼框上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以剪眼睛时留出一段纸条，贴在鱼框的一边……”
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幼：还少了眼睛
预设1：把眼睛剪下来贴上去
预设2：画上去
幼儿大胆想象
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四、幼儿操作
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1．操作要求：报纸条搓紧；卷好后用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩；注意鱼鳍、鱼尾的装饰。
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动手操作
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五、相互欣赏
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教师关注幼儿的欣赏角度，有意识地从鱼身花纹、眼睛固定等方面进行点评。
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