《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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姚妤妍
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记录时间
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2014.10.21
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班级
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大4班
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观察主题
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《卡通酸奶盒》
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观察者
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臧瑶
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幼儿活动过程：（照片—行为表现、制作过程）
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幼儿设计意图：（教师倾听记录）
我打算用酸奶盒做一个蝴蝶，先用红色的彩纸装饰她的身体。然后在蓝色的彩纸上画上眼睛和嘴巴后，把它们剪下来粘到身体上。最后，我在黄色的彩纸上画上蝴蝶的翅膀，但我画错了，所以最后我用酸奶杯做了一只企鹅。
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活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）
姚妤妍是一个做事很认真、很有主见的孩子。她并没有按照我展示的PPT上的图片制作，而是自己动脑筋想做一个蝴蝶。操作过程中，她并没有单一的使用勾线笔涂画，而是利用不一样颜色的彩纸制作眼睛、鼻子和嘴巴，当翅膀不小心做错时，她也能及时改变目标，尝试做一只企鹅。
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幼儿作品展示：
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活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）
她能自主思考制作，脱离老师展示的PPT。制作时也能运用多色的彩纸而不是单一利用勾线笔或一种彩纸，她的企鹅的颜色很鲜艳、亮丽，色彩搭配很棒。她能在不小心画错翅膀的情况下，直接改变原定目标，从蝴蝶改作企鹅，很勇敢。但是，她并没有意识到企鹅最明显的特点是它的身体是黑白的，当她改变制作方向时，忽略了企鹅的特性。
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