对于小班幼儿来说，“娃娃家”游戏与幼儿的生活最为贴近，能使幼儿在“家”的氛围中紧张的情绪得到缓解和放松，在游戏情景中再现生活经验，娃娃家也是小班孩子最喜欢呆的地方.为了能让孩子更爱娃娃家的活动，小班组展开了有关“娃娃家材料投放的思考“的研讨活动。
     研讨前，倪老师拍摄了各班娃娃家材料投放的情况，并请在座的老师谈谈看完照片的想法 ，结合各班上交的关于娃娃家的案例，剖析反思了材料投放中存在的一些问题与原因，从而得到一些关于小班角色游戏娃娃家材料有效投放的策略：一、投放的游戏材料要符合小班幼儿的年龄特点。二、投放的游戏材料要有一定的层次性。三投放的游戏材料要具有一定的适宜性和探索性。四、投放的游戏材料要贴近幼儿已有的生活经验。五、投放的游戏材料要适时的进行调整。
       经过对小班娃娃家游戏材料投放对策的思考与研究，我们会看到：孩子在玩娃娃家游戏中的积极性、主动性会有明显提高，会有初步的角色意识，同时不同层次的幼儿在游戏水平上得到了不同的提高。在今后娃娃家游戏的材料投放上我们要注意材料投放的艺术性和科学性，使材料更符合幼儿的年龄特点和实际需要，更好地服务于幼儿的游戏，做到真正促进幼儿的发展。