观察对象　　

臧瑶　　

班级　　

大4　　

时间　　

2014.10.21　　

幼儿的转变　　

（重点落脚在创意上）　　

匡芯怡敢于脱离老师PPT上的范例，自己能充分发挥想象力，运用平时的经验创作蝴蝶酸奶杯，很有新意。蝴蝶的翅膀画的很好看，和酸奶杯的大小比例很协调。整个蝴蝶活灵活现，充分展示了匡芯怡的手工技巧。　　

之所以转变原因　　

之前有做纸杯，纸盘等经验基础，在设计酸奶杯时可以充分运用先前经验进行制作。操作时，给予幼儿宽松的创作环境，不局限她的思维的同时有给予适当的引导。　　

通过系列活动幼儿所获经验　　

  酸奶盒子是孩子们日常生活常见的物品。由于形状、大小、以及材质的不同，也会引起孩子们的注意，激发出孩子们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣。幼儿会把这些酸奶盒子想象成小乌龟的壳，蜗牛的壳，或者是小女生的群子等等，通过制作酸奶杯培养幼儿创造想象能力和动手操作能力。　　

存在问题及下一阶段措施：　　

如何让幼儿脱离勾线笔，直接用剪刀进行制作？　　

引导幼儿少使用勾线笔，尝试直接用剪刀剪裁各类材料。操作时，也可以给予指导。