春江幼儿园安全教育课程
时间：2014、10 班级 中班组
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活动名称
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陌生人我不怕
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活动目标
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1、知道"陌生人"的含义，懂得不轻信陌生人的道理。
2、能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。
3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。
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活动准备
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1、视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》。
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活动过程
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一、歌曲引题，了解哄骗（幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室）提问：
师：“这首大家都熟悉的《小兔乖乖》,讲了一个什么故事呢？”
教师小结：小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。
提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢？
教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为"陌生人"。
讨论：为什么不给陌生人开门？
教师小结：陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。
二、观看事例，引发思考1、看一看，说一说播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止
提问：
（1）如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗？为什么？
（2）那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢？
教师小结：无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。
（3）小雨的好朋友用了什么办法救小雨呀？
（4）我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢？
引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法，如：给家里人打电话，询问警察，找老师帮忙等等。
2、想一想，辩一辩教师接着提问:如果小雨真的被带走的话，会有什么后果？
三、判断推测，引发讨论
播放情景一：陌生人给小朋友玩具。
播放情景二：陌生人给小朋友好东西吃。
播放情景三：陌生人带小朋友找爸爸。
问题：如果遇到这样的事情，你会怎么做？
四、教师小结，结束活动。
美丽的森林里也有害虫，我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋，陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不上当，做个机智勇敢的好宝宝。
教师小结：在生活中，我们要时刻注意防范陌生人，不要轻易相信陌生人的话，不能随便跟他们走，遇到事情要机智勇敢想办法，才不会上陌生人的当。
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