春江幼儿园“青年教师共同体” 观摩活动记载
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活动名称
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数学：红豆馅饼
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活动
年龄段
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大班
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教师
姓名
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臧瑶
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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1、情节创设。师：孩子们，你们看我这里有什么材料？（图片、馅饼、记录表）
2、做馅饼，分豆豆，做记录
①取豆豆：取12颗豆豆，2个2个数，3个3个数，4个4个数。
②做馅饼：馅饼对折，把12个豆子分到两边，两边一样多。
小结：把馅饼分成2块，每块6个豆豆
③做馅饼：馅饼对折再对折，平分成4块，12个豆豆分到4块上，每块上豆豆一样多。
小结：把馅饼分成4块，每块3个豆豆
④做馅饼：馅饼平分成3块，12个豆豆分到3块上，每块上豆豆一样多。
小结：把馅饼分成3块，每块4个豆豆。
⑤做馅饼：馅饼平分成6块，12个豆豆分到6块上，每块上豆豆一样多。
小结：把馅饼分成6块，每块2个豆豆。
3、看记录表总结规律
①看记录纸，记录了几件事？
②发现什么秘密？
小结：一块馅饼可以用不同的方法分成像童年过得2、3、4、5份，馅饼等分的份数越多，每一块得到的红豆越少。
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幼儿观察回答
幼：图片、馅饼、记录表
幼儿取豆子、做馅饼
平均分成2、4、3、6份
幼儿观察总结
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评 析
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整个教学活动以孩子为主体，为孩子提供多种操作材料。提高孩子的思考、操作能力，鼓励孩子有自己的想法。发挥情景式教学优点，充分调动幼儿积极性，在游戏中学习。
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