春江幼儿园教学活动设计稿
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活动名称
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美术：我为老师做贺卡
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执教者
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李倩云
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活动时间
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第二周
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活动班级
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大班
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教材分析与幼儿发展分析
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教材分析：
贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。本活动以教师的节日为由，让孩子们用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
幼儿基础：
大班幼儿已经具备了一定的动手能力和欣赏能力因此，本次活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。
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活 动
目 标
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1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。
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活 动
准 备
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油画棒、各种贺卡(自制)、胶水、剪刀、各种纸卡、彩纸
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活动流程
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活动版块
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活动内容与呈现方式
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幼儿活动
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一、欣赏贺卡，激发兴趣
二、观察贺卡，讨论制作方法
三、启发思维，创意无限
四、制作贺卡
五、作品欣赏并给幼儿园老师送贺卡
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师：瞧，我给你们带来了些什么？
追问：你在哪里见过贺卡?贺卡有什么用处?
师：你们看这些贺卡是怎么制作出来的？
随机追问：它是用什么材料，怎么做出来的？
你想做一份怎样的贺卡呢？用什么制作？
师：现在，请你们带着你们的想法去制作自己的贺卡。
要求：
1、根据自己的想法制作不一样的贺卡
2、制作过程中能保持教室环境干净整洁，并秩序良好
1、作品欣赏
师：现在谁愿意来介绍一下你的贺卡？
2、给幼儿园老师送贺卡
师：今天是教师节，我们将我们的贺卡去送给幼儿的老师们，祝她们节日快乐！
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欣赏贺卡
观察作品，说出制作的方法、材料等
积极思考。
幼儿制作贺卡
幼儿介绍贺卡制作的材料及含义
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