观察对象　　

花浩　　

记录时间　　

2014.5　　

班级　　

中七　　

观察主题　　

不同材料的不同创意　　

观察者　　

丁玉洁　　

幼儿活动过程：（照片—行为表现、制作过程）　　

先给纸袋小兔贴上眼睛再贴上鼻子、嘴巴、牙齿最后贴上耳朵　　

幼儿设计意图：（教师倾听记录）　　

“我喜欢纸袋小兔”　　

“我要做一个一模一样纸袋小兔”　　

“我要拿2个兔耳朵，2个红色瓶盖，一根吸管...”　　

活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）　　

花浩选择好要做的动物以后拿了1对做好的兔耳朵、2个红色瓶盖和1根吸管。先贴上耳朵和眼睛然后把吸管剪成3段粘到牙齿的地方最后给小兔用毛梗做了小兔的胡子。　　

幼儿作品展示　　

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活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）　　

通过范例的出示，浩浩自己心里有了对纸袋装饰的想法，老师准备的兔耳朵、红色瓶盖、吸管、毛茛作为装饰材料。他将2个红色瓶盖做兔子的眼睛，吸管做兔子的牙齿，毛茛做兔子的胡子。　　

在活动中，浩浩的作品是完全是模仿我的范例，没有加入自己的想法，他做完了说：　　

“丁老师丁老师，我的小兔子好了，我的小兔子和你的一模一样哦……”　　

“我的小兔子叫丁丁，你的呢？”　　

“叫浩浩。”　　

“你不说我还以为它也是浩浩呢，你要想办法让别人一下子就看出它是浩浩。比如给它加幅眼镜或者做一件衣服....”　　

通过我的点拨。浩浩给他的小兔子做了一件小西装和一副小眼镜。