课题       　　

创意手工：易拉罐巧变动物　　

教时　　

第一教时　　

执教者　　

日期　　

2014、6　　

班级　　

大班　　

教材分析和幼儿基础分析　　

教材分析：　　

     易拉罐在我们的生活中是比较常见的物品,现在的孩子经常会喝一些罐装饮料,但是喝完基本上就扔掉了.由于我园的创意手工特色,经常会利用一些废旧的材料来进行创意制作,因此本次活动选用易拉罐为主材料,让幼儿发挥想象来把它变一变, 学习用剪贴部分来制作动物。 　　

幼儿分析：　　

        大班的幼儿动手制作能力还是比较强的，在这节课中幼儿幼儿可以通过看一看，说一说，想一想，做一做，并可以选择自己喜欢的材料来设计装饰自己喜欢的动物。让幼儿在这节活动中感受一下自己动手创作的乐趣. 　　

教学　　

目标　　

1、了解动物的外形特性，学习用剪贴部分来制作动物。
2、在操作中能大胆动手，动脑，提高解决问题的能力。　　

重点和　　

难点　　

了解动物的外形特性，学习用剪贴部分来制作动物。　　

活动　　

准备　　

易拉罐，卡纸彩纸、剪刀、胶水、双面胶、笔、油画棒。　　

                                       教   学   过   程　　

时间　　

活动板块　　

活动内容与呈现方式　　

学生活动方式　　

交流方式　　

5　　

导入图片　　

  提问：今天老师带来了两个动物宝宝，请你看看他们是谁？他们长什么样子？他们是用什么做的，怎么做的？　　

幼儿观看图片继续进行讨论。　　

个别交流　　

5　　

核心过程　　

活动一、讨论制作易拉罐动物　　

提问：你们想不想自己也来尝试把易拉罐变成小动物呢？你想变什么动物？怎么做？　　

幼儿讨论如何制作易拉罐动物　　

制作方法：　　

1.用各种颜色的纸把易拉罐包好。 　　

2.剪出动物的耳朵、眼睛、胡须等贴在易拉罐上　　

15-20　　

活动二、动手制作　　

1、幼儿制作，教师巡视，特别关注能力弱的幼儿　　

幼儿进行操作　　

集体制作　　

5　　

展示作品　　

1、幼儿介绍自己的作品　　

2、将作品放到区域中进行表演游戏　　

幼儿相互交流并表演。　　

个别交流　　

指明回答