常州市春江幼儿园教学活动设计
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课题
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创意手工：彩色棒棒糖
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教时
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1
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执教者
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周艺
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日期
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第八周
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班级
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中班
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教材分析与幼儿基础分析
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教材分析：彩色棒棒糖是由揉搓成条的皱纹纸圈绕而成的，让幼儿熟知棒棒糖中的纹理线路。在本次活动中，搓、绕是最主要的两个动作，在颜色搭配、发展小手精细动作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得幼儿的喜爱!
幼儿基础分析：棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。小班时，幼儿已经对棒棒糖的样子有了一定的了解，能用颜料画出大小不一、形状各异的棒棒糖，在此基础上，我们采用了另一种方式——搓、绕，让幼儿再次感受棒棒糖的样子。
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教学
目标
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1.学习用圆形、螺旋线和竖线来表现棒棒糖的外形特征。
2.尝试用多种色彩进行制作，并感受多种色彩制作的乐趣
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重点
和
难点
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学习用圆形、螺旋线和竖线来表现棒棒糖的外形特征。
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活动
准备
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1.教师示范手工作品。
2.皱纹纸若干、胶棒若干。
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教 学 过 程
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时间
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活动板块
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活动内容与呈现方式
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学生活动方式
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交流方式
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一、游戏导入
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1.出示藏有棒棒糖的盒子
师：小朋友们，瞧瞧，今天我给你带来了礼物。会是什么呢？我请小朋友来摸一摸、猜一猜。
小结：是呀，一根圆圆的棒棒糖。
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幼儿摸一摸、猜一猜
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教师指名游戏
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活动一：幼儿观察棒棒糖的形状
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师：我这里还有很多棒棒糖呢！仔细观察一下，棒棒糖长什么样子？
小结：这些棒棒糖大小不一样，颜色不一样，里面还有一圈一圈的螺旋线呢！最下面还有一根棒子哦！
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幼儿观察并回答问题
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教师指名回答问题
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活动二：出示范本、了解制作过程
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师：你们喜欢吃棒棒糖吗？我也喜欢吃，我还能把喜欢吃的棒棒糖用长长的纸条做出来呢！
步骤：1.将一条长长的纸条揉搓成长细线。
2.从中间一圈一圈地往外绕，用螺旋线表示糖。
3.绕到足够大时封口，在下面竖起一根棒。
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幼儿认真倾听。
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教师出示范本并讲解。
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活动三：幼儿制作，教师指导
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师：那我们一起来做棒棒糖吧！
注：
1.在绕棒棒糖时，线和线别碰到，最后的螺旋线要封口。
2.棒和糖要连在一起
3.糖大小不一、颜色各异。
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幼儿制作棒棒糖
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教师巡视并及时给与帮助。
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三、欣赏幼儿作品
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师：我们一起来欣赏欣赏同伴的作品吧！
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