大班 教研组活动记录表
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活动主题
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如何在创意手工活动中有效发展幼儿的动手能力
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活动时间
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2014、3、18
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参加人员
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大班全体教师
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主持人
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刘丹
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记录人
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刘权
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活动记录：
幼儿对美、色彩的感受力非常强，爱画画是幼儿的天性，从刚刚会拿笔就会在纸上、桌上、地板上……涂抹，画上一些特殊的图画。幼儿美术教学就是教幼儿去发现美、感受美，并用一些技能技巧将“美”用多种形式表现出来，从而培养和发展幼儿的想象能力和创造能力。幼儿手工是幼儿美术教育中的一个内容，它是以二度和三度空间来塑造形象的。可视、可感、可玩，对孩子更具吸引力。那么活动中要怎样实施才有利于培养幼儿的创造性思维能力，丰富他们的想象力，提高他们的动手实践能力呢？
一、幼儿手工的特点
二、收集各种材料，鼓励幼儿尝试
三、走进大自然，获取创作灵感
四、活动设计要有创造性
五、不要用成人的标准要求幼儿，用自己的手代替幼儿
六、注重欣赏活动和评价，注意发挥幼儿的积极主动性
七、手工的运用
要培养出全面发展、具有创新能力的下一代，就要求教师必须注重树立正确的教育观念，不断提高自身素质、业务水平，根据幼儿各年龄阶段的能力和心理特征设计出多元化的活动课程，为幼儿创设一个宽松、自由的环境，让幼儿用愉快的心情、大胆的想象，创作自己的童真和美好。
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