《基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题观察记录
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观察对象
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姚佳滢（新桥）
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性 别
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女
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年 龄
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班 级
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大班
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观察教师
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周艺
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观察时间
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2014.3.
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观察片段：语言《狐狐》
观察图片，理解狐狐的快乐与爸爸妈妈的担心
师：从外面的世界回到地下，狐狐在干什么？
幼：它把家里的工具拿出来演奏了
师：狐狐拿了哪些工具呀？
幼：有锅盖、榔头、锯子……
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
在这一段中，教师引导幼儿仔细地、有顺序地观察画面并给与幼儿充足的时间，让孩子想说、敢说、有东西说。教师在提问时遵循了多提开放性、启发性的提问；面向全体幼儿提出问题；鼓励幼儿提出自己的问题等原则，激发幼儿的自信心，让幼儿更专注于内容的学习。
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