《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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刘易微
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性 别
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女
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年 龄
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6岁
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班 级
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中（1）
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观察教师
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周艺
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观察时间
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2014.3
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观察片段：
本学期，园内新进了一些游戏器具，很受幼儿喜欢，其中，很受欢迎的要属“手球”和“跳跳器”。今天，我们再次来到操场上玩这些器材，幼儿们一哄而上，想要争抢。易易是火车头站在最前面，当别人正在争抢时，她已拿到了“跳跳器”。她来到空地上，自己欢乐地跳着，不断地调整着自己，让自己保持平衡。这时，有一些没有器材的幼儿垂头丧气地走开了，一些不死心的孩子来到我身边一个劲地问我要，可是，我也无能为力，只能让他们分享着玩。易易是最大方的，当她玩一会儿后便将“跳跳器”换给其他人玩，还会好心地劝其他人也轮流交换玩。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
分析：易易是个懂事、礼貌、会分享的孩子，无论做什么事情，她都是那么淡定，不急不躁，不挣也不抢，而且，她也会与大家分享，学会了轮流玩，秩序感强。
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