活动名称　　

火　　

活动目标　　

1、了解火的性质、用途及危害。　　

2、增进安全防火意识。　　

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救　　

活动过程　　

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色　　

感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。　　

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。　　

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）　　

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。　　

（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）　　

（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）　　

3、实验：火的熄灭　　

（1） 老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）　　

（2） 老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）　　

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。　　

活动名称　　

不靠近危险物品　　

活动目标　　

1、初步培养幼儿的自我保护意识 　　

2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。 　　

3、了解一些简单的安全常识。　　

活动过程　　

一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么？他们做的对吗？ 　　

二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？ 　　

教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。 　　

三、寻找危险的物品 　　

将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。 　　

渗透方式： 　　

在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。