常州市春江幼儿园备课稿
执笔者 张亚晋 教者 张亚晋
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活动名称
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手工：动物爱心夹
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活动
班级
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大3班
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活动
时间
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第2周
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活
动
目
标
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1、发展动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。
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活 动
准 备
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木夹子、彩色纸、卡纸、双面胶、半成品：爱心
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活动重、难 点
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利用身边的废旧材料制作玩具，并对自己想感谢的人表达自己的爱
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动重建与反思
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一、导入
师：孩子们你们生日的时候会收到很多妈妈爸爸送的礼物，你们有想送给爸爸妈妈的礼物吗？
师：看，这个是什么？我们一起来做个爱心夹送给最爱我们的爸爸妈妈吧！
二、教师示范讲解
1、教师边讲解制作方法边完整示范一遍过程。
（1）沿着木头夹子的边缘在卡纸上画一个圆，然后在长方形的边上添画动物的头、五官。
（2)用彩色笔给你画的小动物涂上漂亮的颜色。
（3）剪下小动物。
（4）贴在木头夹子上。
（5）在爱心纸上画上自己想感谢的事与人。
三、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
四、大部分幼儿完成了作品后，教师向幼儿展示用废旧材料做成的作品，让幼儿说说自己想要感谢的人。教师小结：只要我们勤动脑，勤动手就能变废为宝。同时，也能够表达自己的爱意给自己要感谢的人。
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有
爱心
幼儿观看教师示范操作
幼儿动手操作
幼儿交流评价
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在活动中大部分孩子能根据老师的要求完成爱心夹的制作，在做法第一步上我简化了，让孩子尽量画一个可以贴在木头夹上的动物头像，这样孩子操作起来也比较方便，基本孩子画的动物头像都能与木头夹子相配。
活动中不足的是有的孩子不会装饰，只会跟随老师的样本画差不多的动物头像，没有真正画自己喜欢的动物，也不会在爱心纸上画上所要表达的话。
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常州市春江幼儿园备课稿
执笔者 张亚晋 教者 张亚晋
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活 动
名 称
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手工：纸盘变变变
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活动班级
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大3班
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活动时间
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第4周
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活 动
目 标
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1、能对纸盘进行大胆创作，并用图案、点、线、面的组合，装饰自己的作品。
2、发挥想象力和创作力，和家人一起体验成功的快乐。
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活 动
准 备
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课件，作品范例，纸盘若干，勾线笔、双面胶、剪刀、各色的硬卡纸、各色海绵纸、即时贴。
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重、难点
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能对纸盘进行大胆创作，并用图案、点、线的组合，装饰自己的作品。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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重建与反思
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一、情景导入
师：孩子们，在刘老师上班的路上，看到了一只蛋糕碟子，它哭了。刘老师就问它：“碟子宝宝，你怎么哭了呀？”碟子宝宝说：“人们用我吃完蛋糕后就把我扔了，我是不是真的就没有别的用处，只能当作垃圾啦？”
提问：
1、小朋友们，蛋糕碟子用来吃完蛋糕后就真的只能做垃圾了吗？
2、你们来帮蛋糕碟子想想它还有什么用处？
总结：我们小朋友都帮碟子宝宝想了很多好办法。
二、欣赏纸盘PPT
教师播放PPT
提问：
1、你们看到了什么？
2、你知道它们都是什么做的吗？
师：我们小朋友最喜欢吃蛋糕，一次性蛋糕碟子，大家最熟悉不过了。原来一次性纸盘除了能做餐具，给我们装好吃的蛋糕，还能装饰成各种作品，真漂亮。今天老师也带来了一次性纸盘，我们来看看它们都变成了什么？
三、观察范例，示范讲解
提问：
1、小纸盘都变成了什么？
2、这个是怎么做的呢？（教师示范）
四、亲子操作，教师巡回指导
师：看了这么多用纸盘制作的小作品后，小朋友是不是也想动手尝试着来变一变了呢？刘老师在每组的小桌子上给你们准备了很多材料，一起行动起来吧！
1、教师提出操作要求
2、幼儿操作
五、欣赏、交流
1、请幼儿将制作好的作品放到展示柜上。
2.师幼集中欣赏、交流。
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不是
果盘、颜料调色盘、瓜子盘……
小蜜蜂、小乌龟、毛毛虫……
蛋糕盘子、卡纸、海绵纸……
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小朋友们用纸盘、皱纹纸和彩笔开始了改造纸盘的神奇之旅。画好眼睛、嘴巴，粘好头发，一个个漂亮的纸盘面具在孩子稚嫩的小手中变了出来。他们把做好的面具装进自己的手工袋里，兴奋地向小朋友解说自己的作品。通过此次手工活动不但锻炼了孩子的动手能力、创新能力，而且培养了孩子对手工活动的兴趣，有利于孩子投入更多的热情到以后的手工活动中，多动手，多创造。
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