《基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题观察记录
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观察对象
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陈梅芬（新华）
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性 别
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女
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年 龄
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班 级
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中（5）
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观察教师
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周艺
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观察时间
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2013.12.
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观察片段：语言《请给青蛙一个吻》
一、理解“吻”的含义
师：有谁吻过你们？他们为什么吻你们？
幼儿：……反应不是很强烈
师：你们可以大胆地说出来，没关系的。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
在课堂中，教师多次提醒幼儿不用紧张，可以大胆地将想法表达出来，这也许是孩子与老师间的不熟悉造成的，也许是孩子在很多人的注视下比较紧张造成的，但更多地是教师的引导，教师可以用正确的思想引导，优美的肢体动作等来引导幼儿，给幼儿营造一种敢说、想说、大胆说的氛围。
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