常州市春江幼儿园教学活动设计
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课题
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创意手工：卷发套
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教时
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一课时
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执教者
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日期
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第 周
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班级
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小 班
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设计意图
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创意手工是我园特色课程，要求我们丰富幼儿手工活动的内容，使幼儿较熟练材料和工具，能够较精确地制作出自己感知到的、喜欢的作品，也可以指导幼儿利用一些废旧物品做些自制玩具，培养幼儿勤俭节约的意识。此活动就是利用了幼儿的生活经验和社会认知，借助浴帽完成卷发的展示，更好地发挥幼儿的创造力，提高幼儿的审美和创造美。
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教学
目标
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1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。
2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。
3、体验自制发套的快乐。
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重点
和
难点
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学习卷纸的方法，运用贴的技能制作卷发套
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活动
准备
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发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽(或者将卡纸卷成一个圈)，彩纸，双面胶
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教 学 过 程
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时间
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活动板块
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活动内容与呈现方式
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学生活动方式
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交流方式
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2
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一、游戏“找五官”，引出发型。
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师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发
师：你的头发是怎样的？出示卷发小朋友的照片，这个头发是什么样的呢？
小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？
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做“找五官”的游戏
幼儿举手回答说出“直直的、卷卷的”等词。
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游戏互动
教师小结
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3
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核心过程
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二、欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。
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1、短发
师：这是一个小朋友的妈妈,她的头发是怎样的？——短短的，短发。
还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。
2、长直发
师：这个妈妈呢？她的头发是怎样的？——长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。
还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。
3、短卷发、长卷发
师：这两位妈妈的发型有什么不一样？——一个头发长，一个头发短
它们的头发都是怎样的？——卷起来的、弯弯曲曲的、卷发
请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。
4、你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？
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观察
指名回答问题
观察比较
清楚表达这些形容词
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出示图片、观察
引导幼儿说出短短的、长长的、直直的等形容词。
教师提问幼儿，幼儿用完整的语言表达。
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8
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三、学习制作卷发
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1、出示自制卷发，漂亮吗？教师戴在头上让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。
2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的？——浴帽和彩条
3、教师示范制作的方法。
彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能
怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。
4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？
5、幼儿制作妈妈的卷发。
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指名回答
观察与学习
动手制作
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出示自制卷发
教师示范制作方法
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2
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四、展示评价体验快乐。
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1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。
2、说一说：你最喜欢哪顶卷发，为什么？
3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。
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州市春江幼儿园教学活动设计
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课题
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创意手工：粘贴鲜花
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教时
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一课时
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执教者
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潘嘉雯
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日期
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第9周
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班级
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小1班
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设计意图
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鲜花是五颜六色、五彩缤纷的，幼儿的生活经验中见过花朵，对花朵很是喜欢。送鲜花通常是表示对别人的感激或感谢，借此我们开展此次粘贴活动。一方面是通过不同的方式锻炼幼儿动手操作的能力，通过一个中心尝试进行粘贴。另一方面通过此活动，丰富幼儿的情感，懂得感恩感谢。
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教学
目标
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1、鼓励幼儿能大胆、勇敢地去尝试用形状、大小不同的皱纸制作鲜花。
2、通过活动，体验成功的快乐。 |
重点
和
难点
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能找到中心尝试不同方法粘贴鲜花
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活动
准备
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１、剪好的形状、颜色、大小不同的皱纸。２、糨糊、双面胶、抹布。３、制作好的花若干，范例步骤图。
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教 学 过 程
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时间
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活动板块
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活动内容与呈现方式
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学生活动方式
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交流方式
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2
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一、激发情感
1、谈话：“看病”。 2、讨论：做鲜花送给“白衣天使”。 |
师：1、小朋友们，当你们生病的时候会去医院打针，是谁给你们看病呀？
2、医生帮你们治好了病，那你们应该送什么给医生表示感谢呢？
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幼儿举手个别回答
幼儿讨论：送什么给医生呢？
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教师可以适当进行提醒：送花表示感谢。
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3
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核心过程
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二、感受形状、颜色并数数
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１、老师为大家准备了许多不同颜色的皱纸，剪成了不同大小、不同形状的花瓣（出示范例步骤图）。看看有些什么颜色？什么形状？花瓣是怎样的？
２、出示范例，请幼儿数一数有几瓣花瓣。 小结：有的花有4片花瓣，有的有3片花瓣，还有的只有2片花瓣 |
幼儿：红色、黄色、蓝色、绿色
幼儿：
幼儿：4片花瓣，
幼儿：3片花瓣，
幼儿：x片花瓣
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出示范例步骤图
与幼儿互动
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5
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三、探索、分析、讨论
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１、幼儿尝试做花。
２、请个别幼儿介绍自己的方法，在此基础上教师重点讲解花瓣从大到小粘贴， 并能找到中心。 |
幼儿尝试做花。
个别幼儿介绍自己的方法，
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教师来回观察指导
示范讲解
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5
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四、创作与献花活动
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１、幼儿再次探索，制作鲜花。
２、提示：请做得又快又好的幼儿多做几朵，做好后把花献给白衣天使，同时说：“叔叔阿姨你辛苦了”，体验成功的愉悦、抒发爱的情感。 |
再次尝试做花
献花给“白衣天使”。
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师幼互动
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