1、幼儿在观察比较中了解动物尾巴的不同形状及作用。

2、养成主动探索的习惯，激发幼儿积极思考，主动学习的欲望。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、猜一猜，想一想  出示（PPT）小动物尾巴的图片

师：请你猜一猜这些尾巴都是那些动物朋友的呢？（金鱼、燕子、牛、松鼠、袋鼠）

师：请你仔细观察一下这些动物的尾巴像什么？

二、观察，探索动物尾巴的用处。

       幼儿观察图中的动物说说动物尾巴的功能。

1、师：小朋友们，这些小动物的尾巴不光是形状长相不一样，他们的功能也不一样。那他们的尾巴分别有什么作用呢？

2、师：如果这些动物们没有了尾巴会怎么样？（逐个引导幼儿自由讲述这些尾巴有什么用处）

2、逐个播放PPT课件教师小结。

师小结：原来动物的尾巴用处可真不少呢，少了会让我们的动物无法生存，千万不能小看它们哦。

三、故事引出动物尾巴的作用    3、出示壁虎尾巴，播放故事。

师：咦？这是谁的尾巴呀？它的身子去哪了？咱们来帮它找找吧！放故事《借尾巴》

提问：故事里的小壁虎它的尾巴断了怎么办？

师：大自然真是奇妙无穷呀，有的动物的尾巴细细长长，有的动物尾巴又粗又长，有的动物尾巴可以当雨伞当棉被，有的尾巴可以保护自己。接下来我们老师和小朋友们一起了解一下生活在很远地方的一些动物他们的尾巴是什么作用呢？

四、PPT小结了解其他动物尾巴的作用

       1、非洲鳄鱼--攻击性的尾巴（利用猎物来河边喝水，尾巴扫向猎物，将其捕获）

2、响尾蛇--用来警告和引诱的尾巴。（尾巴能发出声响）

3、蝙蝠--隐身捕食的尾巴还有用来捕食的尾巴。（它们的尾巴可以卷缩起来和它的后脚一起拼成一个吊篮形。这样别的小昆虫就看不出它是蝙蝠了，通过隐身捕获虫子）

4、孔雀的尾巴很漂亮，你们知道有什么作用吗？每一只孔雀都有漂亮的尾巴吗？我们回家后可以和你们的爸爸妈妈一起去动物园或者查阅一下资料了解一下哦！

活动中，我充分调动孩子们的积极性。当我抛出第一个开放性问题，老师手中的绳子像什么时，一下子激发了孩子们的想象力，有小朋友说像电线；有小朋友说像女生的长辫子；有小朋友说像动物的尾巴……孩子们的回答让我觉得欣喜不已。接下来我出示了多媒体课件与孩子们进行互动游戏，幼儿们通过帮小动物们找尾巴，用自己的语言描述了尾巴的一些特征，这不仅培养了幼儿对局部事物的观察力也培养了幼儿的语言表达能力。接着我让孩子们观看了动画《壁虎借尾巴》，在看动画前我让孩子们带着壁虎问哪些小动物借到了尾巴和壁虎借到了尾巴这两个问题去看，所以他们听的非常认真，看完动画后能积极的回答老师的问题，而且了解了一些动物尾巴的功用。为了加深孩子们对尾巴功用的了解，我又请孩子们猜测了其他动物尾巴的作用，并用课件内容验证了他们的猜测。最后我为孩子们准备了报纸这一材料，让他们运用平时学过的纸工技巧自己做一条尾巴，在快乐的氛围中结束了此次的活动。