大班 安全教育课程
时间 2013.12 班级 大班
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活动名称
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贝贝兔失踪了
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活动目标
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1、引导幼儿记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走。
2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因，尝试简单的分析推理。 |
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活动准备
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路线图、贝贝兔的大、小照片若干、背景图、电话等
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活动过程
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1、 教师以黑猫警队的身份带领黑猫警长们走进活动室。
铃！铃！铃！……电话响了！ 电话里传来贝贝兔妈妈着急的声音：我家贝贝兔刚刚上一年级，他应该下午4点放学，可是现在还没回家。” 请黑猫警长看现在几点钟，（6点钟） 黑猫警队安慰贝贝兔的妈妈说：“没关系，我们这儿的黑猫警长会帮助您，一定能找到贝贝兔的。” 2、提供贝贝兔失踪线索，黑猫警察们做好破案前的准备工作。
“黑猫警长们，有案子了，知道是什么事情吗？” “我们怎样来破案了？”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索。 图一：（身背书包的贝贝兔照片） 图二：（图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图，途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场） 黑猫警队提出要求：仔细观察贝贝兔的照片和路线图，了解贝贝兔的长相、途经的地方，想一想会发生什么样的事情？ 分组谈话：和你旁边的黑猫警长说说你的想法。使幼儿互受启发。 3、根据线索进行分析、破案，激发黑猫警长分析推理的欲望。
逐一出示图片，启发幼儿根据自己的生活经验进行破案： 4、幼儿设计破案方案。 队长：大家都在动脑筋想办法，观察得很仔细，分析得也很有道理。请你们按照自己的分析，你认为贝贝最有可能在哪儿，你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去，如果你认为他去了其他地方，，也可以在线路图上做上那些地方的标志，然后把贝贝的照片贴上去 。贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下，也请他们帮你出出主意。 幼儿自由操作、交流。 “黑猫警长们，归队！” 一起观察路线图，总结：很多警长都认为贝贝去了××地方，那我们就一起去找吧。 5、结束活动
电话响起，传来贝贝妈的声音：“我家贝贝回来了，他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩，和妈妈走丢了，贝贝就把他送回家了，所以回来晚了。谢谢所有的黑猫警长。” “虽然贝贝不是找到的，但我们每位警长都动脑筋了，也有点累了，好了，下班！” |
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