激发兴趣，促进成长——记春江幼儿园小班组“如何让孩子喜欢读书角”教研活动
小班幼儿集中注意时间较短，不能长时间的静态阅读，他们喜欢色彩鲜艳的图案、重复的内容，根据孩子们的这一年龄特点，为了提高孩子们阅读的兴趣和阅读的能力，12月3日，春江幼儿园小班组的老师就“如何让孩子喜欢读书角”进行了研讨。在活动中，老师们各抒己见，从本班阅读区角的材料投放、环境设置等方面讨论，总结了以下几点措施：
1、为幼儿创设舒适、温馨的阅读区。在小班的阅读区中可以为幼儿提供舒适的坐垫，图书的提供要依据幼儿的兴趣。
2、结合主题活动。孩子们喜欢重复的语言、重复的情节，熟悉的故事、儿歌能有效引起幼儿的兴趣，同时提高幼儿的成功感。
3、图书角不是单一的阅读活动，也可以是动态的。结合语言活动，运用故事、儿歌中的头饰、材料、教具，让幼儿在表演和互动中，获得知识，提高兴趣。
4、和孩子一起阅读，激发幼儿阅读的细致性。教师可以参与孩子们的阅读活动，有意识地引导幼儿认真观察故事中的情景、人物、画面的色彩，模仿角色的面目表情，肢体动作，使幼儿对读物产生更强的好奇心理，提高幼儿阅读的专注力，在有张有弛的阅读活动中，幼儿也会进一步感受到阅读的乐趣。
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