《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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语言：落叶
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活动班级
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中（1）
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活动时间
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第11周
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活
动
目
标
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1．通过观察，理解秋天中树叶飘落的过程，感受秋天景色的美丽。
2．学说散文中“小树叶不挺地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄”等重要语句。
3．感受小树叶对大树妈妈的不舍与爱！
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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一、直接导入
师：宝宝们，今天老师给你们请来了大树妈妈和她的孩子们。我们一起请出他们吧！
二、核心活动
活动一、初步理解散文
1．教师出示挂图1
师：这是大树妈妈，小树叶是她的孩子。为什么这里的小树叶不同呢？有什么不同？他们会是哪个季节里的树叶呢？（理解词语“金黄”、“翩翩起舞”）
2.师幼完整朗读第一段（录音机）。
活动二：再次阅读散文，理解树叶的飘落
过渡：小树叶由嫩嫩的绿芽变成了茂盛的树叶，树叶又由绿色变成了黄色，那小树叶还会幼儿哪些变化呢？
1．教师出示图片2，并利用录音机播第
二段
提问：
小树叶飘呀飘，飘到了哪些地方呢？又有什么变化？如：飘到屋顶上，屋顶有什么变化？（理解词语“飘落”）
活动三：学习散文第三段，感受小树叶对妈妈的爱
过渡：小树叶不仅飘到了屋顶上，小河里，还飘向了四面八方……
提问：
（1）小树叶离开妈妈时会想什么？
（2）假如你是小树叶，你会对远方的妈妈说些什么呢？
三、完整欣赏
师：宝宝们，秋天落叶飘落的景色真美，我们跟着录音机再来感受下这美丽的景色吧！
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活动一中，我让幼儿观察春、夏、秋三季的大树，让他们说说自己观察到的东西及看法，畅所欲言。
这里，我利用录音机让幼儿听故事，感受小树叶从春天的绿芽慢慢变成黄色落叶的过程，感知秋天树叶飘落的这一自然现象，增强生活经验。
小树叶飘落，飘到了许多地方，让幼儿通过树叶的飘落学习故事中的重点话语，感受秋天美丽的落叶场景。
让幼儿扮扮小树叶，体会小树叶离开妈妈时的不舍与对妈妈的爱！
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观察老师： 周艺
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