《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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陈逸青
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性 别
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女
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年 龄
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4周岁11月
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班 级
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中一班
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观察教师
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赵青
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观察时间
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第11周
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观察片段：
今天的科学活动中，孩子们在分组观察蚕豆，孩子们或轻声交流着，有的用手捏一捏，有的嚷道：虫子，洞洞。只见早早全神贯注地观察着蚕豆，没有发出任何声音。在交流的环节中：有的说蚕豆的颜色不同有绿色的黄色的、有大小不同、有的说硬硬的、还有的说蚕豆上有洞洞、有小虫子。早早最后一个发言：“蚕豆上有个黑黑的月牙形。”孩子们纷纷开始关注这个黑黑的月牙形来。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
分析：从早早的观察及她发言中可以看出她是个观察特别仔细、专注的孩子，她的发言常常能激起其他孩子的进一步观察。
建议：
1、及时的鼓励强化好的行为。
2、对于像早早这样的孩子可以通过拍摄视频让其他孩子来看一看，在观看、讨论、交流中学习同伴的好品质。
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