幼儿园阶段是孩子进入“小社会”的最初阶段，常规教育是幼儿德育教育的重要内容，也是使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力、形成良好的行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段。因此今天，大班组老师就针对幼儿一日常规及班级管理的策略进行了沙龙研讨活动。会上，圆圆老师先通过PPT及文字针对一日活动中的保健常规、行为习惯常规、学习活动常规和班级管理的策略进行了详尽的解说，每个老师也根据本班情况谈了自己的一些成功管理经验，例如：徐老师说：喝水也要有常规：（1）要用自己的杯子喝水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。（4）口渴了会自己喝水。陆老师也谈到：上下楼梯也要培养常规，上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤，而且要逐级走，不跑、不跳，这样就可以避免很多安全事故了。老师们各抒己见的同时，不仅交流了经验，也学到了很多可行的方法，真是受益匪浅。　　

     本次沙龙活动让我们对常规的培养和班级的管理有了更深的认识，我们感悟到常规教育和班级管理是一项长期的工作，我们将继续从自身做起、从环境做起、从点点滴滴做起，循序渐进、积极地创设良好的班级氛围，让孩子们在耳濡目染中、不断反复实践中，建立幼儿良好的常规！