主题墙面设计师幼儿园班级环境创设的重要内容，也是幼儿园课程实施的有效途径和重要补充。2013年11月15日全体大班组成员齐聚在会议室，开展了大班环境创设之主题墙的设计与利用。本次活动围绕幼儿园“主题墙面”的设计与实践展开讨论，对教师在主题墙面的教育价值理解和在设计与利用主题墙时存在的一些误区做了有益的探索。《纲要》中指出的：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”主题墙不仅是根据幼儿阶段学习的主题内容而设计的墙面环境，还能引领幼儿的探索学习，反馈幼儿的成长，帮助幼儿学会主动学习。根据不同的位置，设计内外主题墙的内容，让家长了解孩子，了解主题活动，了解幼儿园。