童谣是春江幼儿园的特色课程之一，为了让童谣组的童谣创编活动有系统的策略，能够开创出自己的特色，2013年11月8号我们童谣组的全体成员就齐聚在中1班，共同研讨童谣课例《牵牛花爬高楼》。

   本次活动分教学现场和研讨现场两个部分，徐惠芬老师通过精心准备向大家展示了中班童谣《牵牛花爬高楼》教学现场。徐老师以故事导入，让幼儿创编童谣，形式新颖；孩子们活泼、灵动的学习状态给观摩活动的老师们留下了深刻的印象。教学活动后，我们就“中大班童谣创编的指导策略”这一研讨点紧锣密鼓的展开了研讨，研讨现场气氛异常热烈。最后，通过老师们的交流碰撞总结出很多的策略，如：框架设定法、示范创编法、迁移创编法、提问引导法等。　　

本次研讨活动为大家找到了童谣创编的策略，相信有了一次次的研讨活动，老师们对于幼儿如何创编童谣会有更好的方法，我们的童谣课堂会越来越灵动，创出自己的特色之路。