幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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灿灿
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性别
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男
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年龄
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7岁
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班 级
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大2
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观察教师
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倪元美
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观察时间
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10月
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观察片段：
班级的灿灿，很阳光的名字，但他在班级非常的不自信，总是显得焦虑多愁的样子，老师布置的事情他会非常认真的完成，但是偶尔有不会做的事情，或者没有完成，他会寝室难安，可谓彻夜难眠，还会悄悄的哭，我们和他奶奶都发现这个问题，希望大家一起努力，让他自信起来，快乐轻松的生活。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
灿灿是一个追求完美的小绅士，有着一颗竞争的决心，希望得到老师的表扬与肯定，偶尔做的不好自然会引起他焦虑，所以在后来的学习生活中，我们都用心的关注灿灿，对他的表现加以肯定，请他上台展示自己优秀的一面，帮助他克服困难，鼓励开朗的小朋友和灿灿玩，这样的关注下，灿灿变活泼了，他现在很开心，每天都有不错的表现，可谓越学越起劲，真是太棒了。
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