如何让孩子拥有一颗感恩的心 　　

   在我班的孩子中，也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。每天爷爷奶奶接孩子时为要带来许多食物，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢”；孩子的生日到了，妈妈为孩子准备了蛋糕，老师和小朋友准备了生日礼物，当生日快乐的歌声响起时，孩子高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育，老师的教育和同伴的友情……我认为，让孩子学会感恩，首先要让孩子学会关爱和分享，知道关心身边的人，关心父母、老师和同伴；关心周围的世界，爱护玩具，爱护花草树木和小动物。能和别人分享自己的玩具、食物，分享自己的快乐。其次，要让孩子学习掌握生活中的礼仪，如在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能尊重父母、长辈，会根据具体情况与他们打招呼，接受别人的帮助会表示“感谢”等。最后，要培养孩子的责任感、初步形成主动关心他人的习惯，初步形成独立解决问题的能力，体验老师和父母的辛劳，珍惜别人的劳动。为此我主要通过以下活动对孩子进行潜移默化的教育：　　

1、利用节庆活动开展集体“感恩”活动。每年的“三八节”“教师节”“父亲节”“母亲节”……都是教师开展感恩教育不可错过的良机。对于心理发展水平还处于以自我中心为特征的幼儿来说，单纯的口头教育是很难接受的，我们可以在这些众所周知的节日里开展专门的集体的感恩活动，让幼儿在一个大的氛围中感受学会“感恩”。如在今年的“三八节”时，我们举行了“感谢妈妈——我帮妈妈洗脚”活动，感谢妈妈教育小孩子成人！让孩子回家为妈妈做一件力所能及的小事，感受爱无所不在，“妈妈，我来帮您洗脚”这是电视广告中的一句广告词。简洁感人的广告让人记忆深刻，那句发自内心的广告词成为孩子模仿的台词。在一次次这样的活动中，孩子们内心被融化，从而产生一颗感恩的心。　　

2、在日常生活中开展。一日生活中融入“感恩”教育活动。要教育幼儿学会懂得感恩，那么我们就应该从发生在幼儿身边的事情教育起，就是说幼儿生活中的事情就是幼儿感恩教育的内容。要引导幼儿学会对父母对家庭感恩；对其他亲人感恩；对教师、同伴感恩等。在晨间谈话中，我们可以有意识的安排一些“我为某某做什么？”“爸爸妈妈为我做什么？”等话题，让全班小朋友都来分享为亲人服务劳动的快乐。谈话目的是让孩子明白：父母养育孩子的不易，父母也需要孩子的爱，逢妇女节、母亲节、劳动节等节日我们还会相应开展一些活动，让幼儿做一件让家人开心的事情，比如，给父母捶捶背、或帮妈妈拿拖鞋等等。在吃午饭或点心时，让他们知道食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们应避免浪费的现象。例如：一次美术课上，吴悠跑到我身边说：“老师，振宇不给我黑水彩笔用，我的不出水了。”看着吴悠着急的样子，我问：“吴悠，想用别人的东西应该怎么说?” 吴悠不说话，我把她揽到身边说：“你用商量的语气问一问。”听我说完，立刻回到振宇的身边对他说：“借给我水彩笔用好吗?”“等一会，我用完就给你。”“好的，谢谢!”我看到这种情景表扬了吴悠和振宇，并让小朋友向他们俩学习，做一名既愿意帮助别人又有礼貌的好孩子。　　

3、在游戏中开展。游戏是孩子的伙伴，孩子的一日生活都离不开游戏。教师在孩子们的游戏中开展“感恩”教育会起到事半功倍的效果。如“我当妈妈”游戏，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真切的体验到当妈妈的不易，于是在下午来接时，很多孩子都不让妈妈抱，而主动自己走着回家了。在游戏中体验并学会“感恩”是个让孩子直接体验接受的良好途径。老师可以选用短小精美的童话事故或名人的感恩故事等，加以讲解或让孩子们进行讨论，让孩子们明白感恩的道理，学唱一些感恩的歌曲。或是在特定的日子为特定的人做一些令其感动的小事情。   　　

4、 家园携手以成人的榜样潜移默化进行“感恩”教育　　

洛克的《教育漫画》中指出：“儿童的举止大半是模仿出来的。”成人在幼儿的心目中有很高的威信，一言一行都潜移默化的影响着幼儿。在家中可以很轻松的创设感恩的氛围，在有意无意中，家人的一言一行中，孩子们会看在眼里，慢慢的记在心里，印在脑袋之中。逐渐的就给孩子一种行为上的暗示，使孩子们知道今后自己也应该这么做。相信很多人都被电视上一句“妈妈，我帮你洗脚”的广告词深深地感动，可以说家庭是孩子们第一个学校，而家长也是孩子的第一任教师，幼儿的各种习惯与行为首先来源于家人，所以自己在得到帮助时，真诚的说声“谢谢”不时的拥抱自己的父母与家人，感谢他们的付出，虽然看似不经意的事，但都充满您对家人的“爱”，而在与家人相处的过程中幼儿慢慢的感受、接触这些关心的话语、爱的行为，久而久之孩子们会在这样的氛围下，不自觉的表达自己的爱与关心，如：“奶奶每天送我来幼儿园，谢谢奶奶！”“妈妈上班特很累，等她回来，我要给妈妈捶背”等等，从而孩子们感恩的意识慢慢培养起来。如果一个孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师等。将来，他也定会将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事以及爱整个世界。孩子们的“爱心”不用刻意培养、教育；“感恩”的培养也是如此，因为真正的教育是融合与生活之中，不着痕迹的让孩子从中体验快乐，学会感恩。　　

作为教师和家长要把自主还给孩子，把生命发展的主动权交给孩子，读懂孩子，让孩子在尊重与信任中展示生命的灵动和飞扬，用一颗感恩的心回报父母、老师和社会。《感恩的心》这首歌唱出了亿万人民的心声，唱出了我们共同的心愿，让我们一起唱首歌，感恩的心，感谢有你…让我们和孩子共同对周围给与自己关爱的人心存感激吧。