当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈，这些发展趋势都要求教师更新教育功能，以适应知识化、信息化的未来社会。教师的教育观念和知识结构要随之转变。对于幼儿园老师来说，也应该树立好素质教育观念：了解幼儿、尊重信任幼儿、关心激励幼儿。随着知识的不断更新和幼儿获取信息的多渠道性，昔日的文化知识已不能完成教学指导；老师要回答幼儿千奇百怪的问题，引导幼儿进行探索实践，必须具有广博的文化知识。作为幼儿的支持者、引导者、合作者，老师更应该多观察幼儿，以更好的儿童观来看待他们。因此，学习怎样观察幼儿是幼儿老师必备的课程之一。在8月20日上午，银河幼儿园园长吴亚英为春幼的老师们带来一场多彩多姿的培训学习——幼儿教师专业能力提高（从学习观察幼儿开始）。
吴园长从“知道专业化观察的意义”说起，一语道破了专业化观察对于一位专业型幼儿教师的重要性。学习中，通过短片观察的形式，让老师们边看领悟学习怎样去观察幼儿并及时交流：你从短片里观察到了幼儿哪些行为？随后，在接来下来的培训学习中，吴园长讲解了在观察时练习看、听、说及文字白描的技能。以同一个场景的观察记录并说一说的方式让老师们充分领悟到在观察记录中“文字的美丽”，并了解到，专业型的老师要冷静全面深入的观察倾听幼儿，根据观察到的信息以此来看懂孩子，从而发展孩子。
在本次的培训中，很多老师收获不少，相信再新的一学期里，老师会用更加专业的敏锐的眼睛和良好的职业敏感性能看出幼儿的一些问题，用所掌握的科学的儿童观、教育观以及先进的教育理念来思考幼儿教育中的一些现象，以此促进老个人的专业反思能力和实际教育水平，也为幼教事业开拓了新的领域。
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