课题      

创意手工：手摆鱼

教时

1课时

执教者

 

日期

 

班级

 

设计意图

    海底世界是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。

　　本课通过制作手摆鱼，了解立体鱼制作的基本方法，让学生模仿鱼儿在水中游动的各种动态变化。通过游戏活动让幼儿享受创造的乐趣，感受鱼儿在水中自由自在的快乐生活，激发幼儿学习的兴趣。中班幼儿对报纸已经有了一定的接触，所以对报纸并不陌生，中班幼儿对物品的装饰有了一定的了解，但未能像大班一样能自主选择多种材料进行装饰，所以在活动中只提供两种幼儿常见的材料进行装饰。

教学

目标

1、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法，培养幼儿自主学习能力。

2、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。

折叠和剪贴的方法制作

活动

准备

 海底鱼的图片、各种手工纸、剪刀、胶棒

教   学   过   程

时间

活动板块

活动内容与呈现方式

学生活动方式

交流方式

 

一、激趣导入

 观看海底世界，激发幼儿兴趣

 幼儿观看视频

 

核心过程

活动一、观察、分析作品，学习制作

过渡：你们想变成小鱼和小鱼一起玩吗？那要怎么变呢？

1、出示范例，引导幼儿观察

提问：这条小鱼是用什么做的？是怎么做的？

2、教师讲解制作重点。

过渡：老师的手摆鱼是这样的，还有和老师不一样的手摆鱼哦！

3、提问：这个小朋友做的手摆鱼是什么样的呢？

 幼儿思考

 

 

幼儿仔细观察并说一说手摆鱼的制作方法

 

 

 

 

幼儿观察回答

 

 

 

 

 

指名回答

 

 活动二、幼儿制作并装饰鱼的身体

 

 

 

 

教师巡回指导

 

结束活动

游戏：我是一条鱼

请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。

 

 

幼儿游戏