《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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社会：绿色的草地
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活动
班级
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小一班
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活动
时间
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第13周
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活
动
目
标
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1、能感受夏天草地的美丽。
2、懂得爱护草地。
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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一、谈话导入
二、引导幼儿回忆自己见过的草地
三、核心过程
活动一：走出教室，回归自然
1、亲亲草地：师鼓励幼儿用手去摸摸小草，在草地上坐一坐、躺一躺、滚一滚。
2、老师引导幼儿观察人们在草坪四周的活动，感受草坪和人们的关系。
1、师：我们的草坪对我们有什么作用吗？
活动二：欣赏PPT图片绿草地，激发热爱之情 1、师：引导幼儿观察感知从春天到夏天草地上的小草的变化。
2、组织幼儿谈谈对夏天草地的感觉。
三、谈谈如何爱护草地师：我们的草地对我们非常有用，那我们在生活中如何保护我们的草地呢？
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虽然幼儿园的草地不够茂盛，但孩子们还是有发现哦！
宣萱说：“老师，我发现了一个西瓜虫。”胡明烨说:”是我捉给她的。”
果果说：老师。送你一个四叶草，你有什么愿望都能实现。哈哈我太幸福！佳慧说：草地上还可以打滚！
刘林豪摸摸小草：小草你好！
在这次活动后孩子们对于草地的观察还在继续中，过了一段时间，他们再次见到草地时说：“快看，小草有长大了。”
看来：只有带孩子们走进自然，在自然的环境中才能习得更多的经验以及观察的习惯！
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观察老师： 赵青
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