幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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综合:爱心树
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活动
班级
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大2
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活动
时间
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15周
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活
动
目
标
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1、感受大树和男孩之间的爱，理解大树为了爱所作的付出。
2、幼儿初步体会施与受的道理
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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谈话导入 你们都有爱的人吗？他们都是谁？
活动一、观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理
1、听了故事，你的心情怎么样？为什么？
2、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？
3、那个男孩子爱大树吗？又为大树做了什么？、
4、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？
活动二、回忆生活经验，感受生活中的爱与被爱 1、你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？
2、他们为你做了什么？
3、你爱过谁？你为他们做了什么呢？
1、爱心调查，体验付出与获得的比例
集体调查：记得父母生日的小朋友有多少？
分组调查：为父母做过小事的小朋友有谁？
2、爱心行动，表达对亲人的爱。
讨论：我们的能把爱给谁？我们在平时能做些什么？
我们的父母长辈为我们付出了很多，我们不能做只有索求而不付出的孩子，所以，今天回家也为那些爱我们的人做一些力所能及的事。
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孩子们对树的内涵的理解竟然比较到位，讲完整个故事后，我问：“生活中还有谁也像爱心树一样，不断为你付出、不断给你幸福，一生都为了你的幸福而幸福呢？“孩子们一下都想到了父母。也有的孩子想到了老师，我有点感动。我把父母的付出与辛苦跟孩子们又进行了描述之后，我看到好几个孩子在偷偷抹眼泪，也有不少孩子眼眶红红的。我知道，他们都是一群善良、有爱心的孩子。最后，我发给他们一人一张小卡片，让他们做感恩卡，他们竟然也写得异常认真。内容虽然有点幼稚，有点简单，但是句句话都那么真实，那么让人感动。看得我心里暖暖的。
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