《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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陈永营
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性 别
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男
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年 龄
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7岁
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班 级
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大五班
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观察教师
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刘丹
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观察时间
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2013. 4
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观察片段：
春天来了，我们请小朋友从家中带来了植物和动物来饲养。陈永营也从家中带了一只龙虾，这只龙虾小朋友们很是喜欢，到下课的时间经常去看，只要有小朋友去看，陈永营总是阻止他们，也引起争吵。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
看到陈永营小朋友不让别的小朋友去看自己的龙虾，首先我问了陈永营：龙虾带来就是让小朋友一起观察、观看和学习的。为什么你的龙虾不能让别人看呢?
他说：因为龙虾它喜欢在黑暗的地方，不喜欢吵闹，小朋友一直去看，会让它很快死去的。
针对这一问题，我也进行了一下教学方面的自我反思：首先，对一个新的事物，孩子是比较感兴趣的。其实当孩子一拿来的时候，我就应该给大家讲清楚，或者一同来观察和研究。而陈永营已经掌握了这种动物的饲养方法，我就可以给孩子一次表述的机会。
于是，在课堂上，陈永营首先讲了龙虾的饲养方法，接着又讲了在日常活动中如何进行养护。这样一来，小朋友都明白了。在后来的操作中，大家都是小心翼翼的。
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